小孩子刚佩戴助听器有哪 些注意事项？

    听障儿童戴上助听器后，不要期待听到声音后马上就能理解所有的话语，这需要一个逐渐适应的过程。

      首先要培养孩子戴助听器的兴趣，就像戴眼镜、镶假牙一样，初戴助听器时会感觉听声音别扭，的孩子一戴上助听器就又器又闹，或者用手去且拿，家长应设法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。助听器应先在安静的环境中逐渐增高，并逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来。

     听觉言语训练

    多数听障儿童在理解别人说话和表达自已的意愿时都会存在一些困难，发音口齿不清，因此时行听觉言语训练是非常关键的。首先口齿不清，因此进行听觉言语训练是非常关键的。首先训练孩子对各种声音的辨别力，然后发展语言能力。先从单词到词组，在从简单的句子到复杂的句子，逐步地训练，让孩子在正常的环境中成长，这样有助于孩子理解和学习语言。

     但对于极重度吸障儿童而言，戴上助听器后听力仍不能达到最佳补偿，单纯凭借助听器可能难以达到理想的交流目的，因此，除了尽可能帮助其充分利用听觉信息外，还可以在视觉等其他感觉获得信息的协同下，让听障儿童学习发展语言，学会说话。例如，手指语就是其中的一种。